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用生涯規劃,陪運動員玩一場無限遊戲

在台灣,運動員生涯教育,總是在失敗時第一個被提起,順遂時第一個被拋下的東西。生涯規劃看似遙遠,但長期思考無法速成,選手角色也不是終身職業,我們是否可以創造出一個更友善運動員的生涯規劃環境?我們能用什麼方法或策略,來陪伴運動員度過難關?

新的一年又開始了,來到 2021 年第一季的檢核點 ( 3月),不管去年的你表現有多好,都要重新開始拼一年,如此週而復始,但你曾經想過,為什麼自己要這麼做呢?每年循環重複的生活,你還打算過幾年呢?

我自己在2021年,多了一個新的身分,是中華民國運動員生涯規劃發展協會的理事長,負責思考方向,輔導選手生涯規劃,我發現,縱使自己看似年輕,但一生卻還是只能夠專注在一個目標上,當我只能夠有一個服務的對象當我的目標時,我選擇了運動員,因為我希望可以陪運動員玩一場人生的無限遊戲。

陪運動員玩一場人生的無限遊戲

無限遊戲出自《有限遊戲與無限遊戲》這本書,書中作者 James Carse 曾說過一段我很喜歡的話:

「世界上有兩種遊戲,一種是有限遊戲,一種是無限遊戲。有限遊戲以取勝為目的,無限遊戲以延續遊戲為目的。有限遊戲包括在無限遊戲裡,而世界上最關鍵的一場無限遊戲,就是我們自己的人生。」

有限的遊戲具有一個確定的開始和結束,擁有特定的贏家,規則的存在就是為了保證遊戲會結束,我們很熟悉的運動比賽、市面上許多電玩遊戲,甚至是下棋、打牌等,都屬於「有限遊戲」,目標很簡單,就是「贏」。無限的遊戲主張「為了遊戲而遊戲」,參與的人有些可能比較會玩,但有些初學的玩家可能中途才加入,這場遊戲沒有固定不變的規則,也沒有規定要何時、如何進行這場遊戲,完全由個別玩家自己決定,沒有時間限制跟終點,參與無限遊戲的玩家的任務就是:「保證遊戲的無限性,讓自己繼續停留在遊戲裡。」當然人不會永生不死,所以「無限」也就是盡我們所能的延長跟持續,為了延續,你可以改變規則,這裡最恰當的例子也許就是我們的人生。

生涯規劃像一場馬拉松,不是在比誰先開始,而是誰能笑著走完全程

如果把人生是成一場馬拉松,會是一場,沒有「標準的勝負」,也沒有「公定終點位置」的馬拉松。人生,是一場時間有限的無限遊戲。世界就像是一場巨大的遊戲,有它的遊戲規則、籌碼代價跟限制條件,但人生呢?這世界極其複雜且非線性,但你卻又可以自由跳脫,讓意識自由,關鍵在於你是否記得帶上你自己。

宮崎駿的經典動畫電影《神隱少女》中的女主角千尋,因為父母被湯婆婆抓住變成牲畜,迫使她留要在湯婆婆身邊工作,好找機會救出父母,在簽署工作契約進入工作前,湯婆婆用法術把千尋的名字奪走,改名叫小千,試圖讓她忘記自己的名字,進一步就可以支配千尋。在這關鍵時刻,白龍提醒千尋:「千萬不要忘記自己的名字,因為你如果忘記了,會找不到回家的路…」

我看電影,也思考自己生命中許多的關鍵時刻。臺體大畢業的我,從事講師工作、廣播節目主持人、成立協會至今,我覺得人生中有很多可以嘗試的可能性,我曾經試著跟人合夥創業開顧問公司、當體育新聞主播、考博士班、出國發表論文、撰寫專欄文章、擔任奧會教育委員為運動員發聲,這些生命中的不同時刻,除了擁有更多的頭銜之外,我在思考那時候的我是誰?我需要什麼?我的感覺是什麼?我在世界上玩什麼樣的遊戲?我該如何與自己相處?

我發現,這些我在思考的問題,其實就是延續我生涯遊戲的問題。

莎士比亞有句經典台詞說:「世界就是一個遊戲場,所有的男男女女不過是一群遊戲者,每時每刻都有舊的遊戲結束,新的遊戲開始。」

在 James Carse 《有限遊戲與無限遊戲》書中提到,世界上就只有兩種遊戲,有限遊戲以取勝為目的,無限遊戲以延續遊戲為目的。有限遊戲像在辯論,有一定的命題跟立場邊界,追求條件下的勝利;而無限遊戲像在聊八卦,目的就是要跟心儀的人一直聊下去。書籍是有限遊戲,而閱讀是無限遊戲,它啟發每個人自己的答案。有限遊戲中的所有限制都是自我的限制,我們玩著有限遊戲,追逐著頭銜帶來的權力,追逐的品牌奇蹟,追逐著社會的認同與共同記憶,但是,有限遊戲最大的限制就是,我們已經忘記自己擁有可以不玩有限遊戲的自由,就像是我們忘記了自己的名字一樣。

當我們追逐著抽象的職位、頭銜、身分、想像的權利,不能離開,而世界上只有一種無限的遊戲,就是我們自己的人生。當一個人被以頭銜相稱,人們的注意力就放在過去,相對的,當我們以名字稱呼彼此,則是開放了未來「我們」的可能性。

我想到自己生命中最精彩的畫面,就是在臺體大認識運動員的轉捩點。那一群運動員的朋友們,改變了我看待世界的角度,也深深相信世界上總有人是真心的朋友,成立協會,就是想要為這群好朋友做一點小事情,不管是為運動員創造一個人生的轉折點,還是用生涯規劃來實現體育教育中的創新,或是整合線上線下,成為體育圈中的一個小小亮點。

選手生命與思想上的改變,就像是一朵花的綻放,可能是陽光,可能是雨水,可能是土壤,可能是我看不見,無法從表象理解的某些元素,形成這朵花。一個運動員的養成與人格塑造,也有太多可能,而可能又會創造新的可能,甚至影響到他的思考與為人,讓我們不得不慎重,不得不更用心,因為我們在教育「人」,一個活生生特別的人,一位運動員。

運動員是一群很擅長玩有限遊戲的人,但玩好自己生涯的無限遊戲,才能找回生命的意義

運動員在場上追分逐秒,爭金奪銀,拿下獎金跟獎牌,贏得了一場又一場的有限遊戲,輸家贏家都要回家,回家以後,看著桌上滿滿的獎狀與獎牌,但對自己未來退役後的下一步要去那裡,卻是惆悵未定。

在台灣,運動員生涯教育,總是在失敗時第一個被提起,順遂時第一個被拋下的東西。生涯規劃看似遙遠,但長期思考無法速成,選手角色也不是終身職業,我們是否可以創造出一個更友善運動員的生涯規劃環境?我們能用什麼方法或策略,來陪伴運動員度過難關?

  「中華民國運動員生涯規劃發展協會」就是以協會做為選手跟社會連結的橋樑,整合資源與機會讓彼此相互關注,引發話題,產生價值,才能贏來創新的可能性。當運動員提早認識生涯需求,為進入職場做好生涯預備,社會大眾也從運動員身上學習運動家精神,進而活得更沉穩厚實。當彼此能為對方創造出一個安全的引導環境,啟發運動員,才能真實的為選手預備未來。

用方法與策略陪伴運動員度過難關,給予資源跟人脈預備選手面對未來

該如何讓選手可以改變思考的限制與框架,玩好一場人生的無限遊戲呢?我們先從解決運動員環境的核心問題著手。由於運動員的角色不是終身職業,平均 33 歲就退休,因此有必要提前規劃生涯,但是選手的生活環境單調封閉,除了訓練、吃飯、休息之外,缺乏對於運動以外事情的想像,且選手與社會之間也缺乏連結,不同領域的運動員間更是缺乏交流,導致出路選擇單一化,職業選手退役後多成為專項教練或體育老師。但當你拿掉運動身分後,還剩下什麼?這是這樣與社會之間連結的缺乏,助長了一般民眾對運動員的距離和誤解:「只有不會讀書的孩子才會去學體育」、「離開了體育圈就什麼都不是」,刻板印象阻礙了雙方的交流發展與資源連結,需要一個環境跟加速器,幫助運動員在生涯上預備,陪伴他們走過路上難關。

連結累積,跨領域合作,發揮影響力,預備選手面對未來

今年開始,我們透過基礎的教材撰寫與案例故事,累積運動員生涯規劃的案例讀本。透過故事與方法,陪伴運動員檢核自己的生涯學習,並且將選手放在心上,陪伴他持續延伸曝光,透過合作講座、偏鄉巡迴分享、跨界合作讓選手站上舞台,並且連結資源與人脈,讓選手看見生涯的多元選項,找到自己渴望追尋的動力與方向。

而隨著教材與課程的進行,進階的導師制度陪伴計畫也會展開。我們讓選手主動提問,同時連結協會資源深化選手生涯探索需求,打開選手的眼界與動力,讓導師透過一對一對談開啟他對生涯的全新視野,對照自我,找到自己應對這個世界最舒服的定位。

運動員生涯規劃是眾人的事,需要大家一起參與,只有運動員認為自己是有價值的,才能展現出他獨特的魅力與價值,我們邀請你,一起成為我們支持的力量,一顆星星可以很耀眼,但一群星星,才能讓星空無限綿延。謝謝有志一同的你願意一起協助,不管你是願意貢獻時間,或是小額捐款贊助,讓我們一起回到運動教育的本質,透過運動,讓我們找回自己,讓生活過得更好。

歡迎小額捐款支持

捐款銀行:中國信託 (822) 北新店分行

捐款帳號:772-540-252-277

捐款帳戶:中華民國運動員生涯規劃發展協會

統一編號:91146980

未來,協會將會提供更多元的學習資源跟線上管道,與各位分享交流,並且撰寫案例教材啟發選手,成為正向的循環,讓運動從教育扎根,讓改變從你我開始。

中華民國運動員生涯規劃發展協會教育網站

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